一個村是否能管理發展好全都靠村干部，加強村干部的培訓，使其進一步提高思想認識、提高理論水平、提高工作能力才能把群眾期望的事情做好。那目前在哪里可以報名村干部培訓班呢？上海交通大學已經開設相關課程十多年了，有充足的教學經驗，很多農村干部都非常認可上海交通大學的教學方式。

    村干部培訓需要注意哪些方面呢？主要可以分為培訓的靈活性、實用性、規范性這三點。這三點說起來比較簡單但在培訓過程中想要都做到還是比較困難的，首先教學的老師必須了解農村的實際情況才能因地制宜的教學，這樣的課程才有說服力，下面我們就來詳細講解一下村干部培訓需要留意的三大點。

    從培訓方法方面，注重培訓的靈活性。改變就培訓抓培訓的做法，樹立全方位、開放式的培訓理念，通過集中培訓與分類培訓相結合、理論學習和實地指導相結合、經驗交流與實地參觀相結合等方式，提高村干部“活學活用”的能力。一是采取下鄉實驗和學用結合的方式對村干部實行現教、現試、現用教學以及“課題帶回去、經驗成果帶回來”的做法，要求村干部們將學習中的課題、知識帶回到自己村、自己崗位進行具體實踐，再將問題和思考帶回到培訓點集體討論，通過“實踐、認識、再實踐、再認識”的方式，不斷提高對知識的掌握程度，提高學習的實效性，使村干部加深對實際問題的理解。二是開展向身邊的先進榜樣學習活動，用先進典型在工作和發家致富過程中的好經驗、好做法，身邊事、身邊人感染村干部，讓村干部學有榜樣、追有目標、趕有方向。三是以村干部及時消化為著力點，積極收集培訓村干部的意見和建議，對授課內容做出相應的調整和補充，豐富授課內容，吸引培訓村干部的注意力，提高村干部的學習興趣，突出靈活性。

    從培訓內容方面，注重培訓的實用性。針對村干部知識面窄、法律意識不強、業務水平不高、農村群眾急需種養技術、外出務工能力薄弱等實際，堅持按需施教，注重增強培訓內容的針對性和實用性。按照“缺什么、補什么，需要什么，就培訓什么”的原則，采取上下結合、突出重點、循序漸進的方法進行培訓，著力解決“會干事”的問題。在課程設置上，在強化政策法規、新農村建設、農村實用技術等方面學習的基礎上，又重點對如何當好村干部、黨的建設、村級民主管理、村干部隊伍建設和管理等方面進行了專題輔導，針對群眾關注的焦點和熱點問題，重點安排“農村低保申報”“農房改造”等主題內容，使培訓內容更加貼近農村工作實際，涵蓋農村工作的方方面面，做到不留死角、不留盲點。

    從培訓管理方面，注重培訓的規范性。堅持重管理、嚴要求、求實效的原則。一是制定完善《村干部學習管理制度》《村干部學籍管理規定》等規章制度，做到管理村干部有章可循。二是對參訓的村干部采取封閉式規范的管理措施，制作桌簽、對號入座，每節課強調紀律，專人對參訓人員的出勤和學習情況進行登記檢查，有效杜絕缺勤和早退現象，確保培訓有序推進。三是對參訓的村干部進行培訓測試，確定學員的培訓考核等次，把培訓情況納入村干部崗位考核內容，與村級獎懲和村干部績效補貼掛鉤，作為村干部評先評優、干部選拔任用的重要依據。四是建立培訓檔案制度，指導相關部門和鄉鎮加強對鄉村干部教育培訓檔案的管理，建立培訓信息庫，將培訓情況、學員表現、培訓成績等納入培訓檔案，確保村干部教育培訓管理有序。五是強化學員的自我管理、自我監督，使村干部形成良好的學風，促進教育培訓取得實效。

    只有重復做到上述三點的村干部培訓課程才能稱得上合格的培訓，培訓時間較短，如果課程不能從根本上轉變村干部的思維觀念就很難有實際效果，上海交通大學的授課老師都有多年的一線教學經驗，通過不斷的接觸在基層的村干部學員，能充分了解到目前村基層的情況，在教學安排上也會輔導各個村干部了解國家制定的各項新政策。從而幫助村干部在培訓之后能迅速吸收課程知識，幫助家鄉各方面迅速發展。