高中語文教師教學實踐能力提高專題培訓班
最新開班：2016-11-15 | 內(nèi)容提供：上海交大干部培訓中心
“先學后教，當堂訓練”高中語文
教師教學實踐能力提高專題集中培訓班
【專題簡介】
振興民族的希望在教育，為更好地貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，全面提升教師素質(zhì)和能力水平，浙江大學繼續(xù)教育學院特開設“高中語文教師”專題培訓班，力求為建設一支品德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教育隊伍。
【培訓對象】
高中語文教師。
【培訓時間】
2016年11月15日-11月26日
【核心課程】
課程僅供參考，或根據(jù)單位量身定制培訓課程方案。
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課 程
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課 時
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從中國文化的基本特征來看先學后教，當堂訓練
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國外課程開發(fā)與教學模式下的先學后教
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學校課程體系與教程開發(fā)
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語文教學的立場與取徑
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讓學生先學會賞析唐宋文學
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高中語文閱讀教學設計問題策略探究
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高中語文課堂有效教學
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“先學后教，當堂訓練”的高中語文閱讀教學模式
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中外教學管理模式對比
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語文課堂教學模式反思
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高中語文“同課異構(gòu)”
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“先學后教，當堂訓練”的教學模式聽課
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高中語文教學能力的設計
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【培訓師資】
大學教授，政府主管經(jīng)濟的領導干部、專家。
【培訓方法】
課堂講授、現(xiàn)場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【培訓費用】
根據(jù)委托培訓單位參訓人員數(shù)和具體培訓方案而定。