科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)

科學發(fā)展觀與和諧社會建設(shè)

中國傳統(tǒng)哲學與科學發(fā)展觀

科學發(fā)展觀與中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型

科學發(fā)展觀與執(zhí)政能力提升

科學發(fā)展觀與人的素質(zhì)現(xiàn)代化

科學發(fā)展觀與城市發(fā)展戰(zhàn)略

公共管理

公共管理學

政府與公共管理

現(xiàn)代公共管理

公共管理新視野

突發(fā)公共事件與公共危機管理

政府公關(guān)與突發(fā)事件應對

政府績效評估方法與管理

公共管理與政府轉(zhuǎn)型

公共部門人力資源管理

公共政策分析與公共政策的制定

社會創(chuàng)新管理

當前中國社會熱點問題

社會管理機制體制創(chuàng)新

中央加強和創(chuàng)新社會管理的政策和社會背景

當前社會管理創(chuàng)新形勢分析

當前中國社會管理方面存在的問題

社區(qū)管理與服務(wù)的熱點難點問題解析

突發(fā)性群體事件發(fā)生的社會心理機制

農(nóng)村突發(fā)性社會管理問題及應對

社會轉(zhuǎn)型發(fā)展與社會管理創(chuàng)新

社會管理創(chuàng)新實踐

社會建設(shè)與社會組織的參與

浙江社會管理創(chuàng)新的實踐與啟示

區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

中國宏觀經(jīng)濟形勢分析

區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)新

縣域經(jīng)濟與新農(nóng)村建設(shè)

循環(huán)經(jīng)濟與持續(xù)發(fā)展

觀念、思路、決策與地方經(jīng)濟發(fā)展

旅游產(chǎn)業(yè)與地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展

浙江民營經(jīng)濟發(fā)展模式與經(jīng)驗教訓

浙江區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀與成因分析

科學招商引資

工業(yè)化與城鎮(zhèn)化協(xié)調(diào)發(fā)展

政府如何扶持中小企業(yè)發(fā)展

維穩(wěn)專題

群體性事件和應急機制

社會穩(wěn)定風險評估機制

矛盾糾紛排查與信息報送

當前反邪教斗爭形勢與任務(wù)

基層法制宣傳教育

維穩(wěn)形勢

平安綜治考評

綜治信訪維穩(wěn)業(yè)務(wù)理論知識

維護穩(wěn)定工作檔案規(guī)范化建設(shè)

社會主義核心價值體系建設(shè)

維穩(wěn)及矛盾糾紛調(diào)處業(yè)務(wù)知識

社會穩(wěn)定風險評估的具體操作規(guī)程

社會主義法治理念

人民調(diào)解業(yè)務(wù)知識

訴調(diào)對接業(yè)務(wù)知識

預防和處置新時期群體性事件措施

領(lǐng)導力提升與領(lǐng)導修養(yǎng)

領(lǐng)導力與執(zhí)行力

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

領(lǐng)導干部的大局觀和政治敏銳性

新形勢下領(lǐng)導干部領(lǐng)導力提升

心理壓力的調(diào)適與緩解

儒、道、禪思想與管理智慧

國學智慧和人文精神培養(yǎng)

領(lǐng)導科學與領(lǐng)導藝術(shù)

創(chuàng)新思維與科學決策

儒學思想的修身與治世

溝通管理與沖突協(xié)調(diào)

哲學思維與領(lǐng)導能力

團隊建設(shè)與激勵機制

組織績效與政府執(zhí)行力

中國傳統(tǒng)文化與人文精神

【培訓師資】
上海交通大學教授，省政府和地方政府主管經(jīng)濟的領(lǐng)導干部、專家。
【培訓方法】
課堂講授、現(xiàn)場體驗與學習參觀、交流互動、專家點評相結(jié)合。
【培訓費用】
根據(jù)培訓人數(shù)及具體培訓方案而定。